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逆否命题

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    初二开学第三周,体育课。

    “那个,那天谢谢你,他们没怎么你吧?”每次体育课张知意都能见到张晗笑,但自从张晗笑的训斥一后两人形同陌路。

    那天的事件一会,张晗笑感觉到了愧疚,所以在体育课找张知意来道谢。

    “你谁啊?谢我什么?什么没怎么我?你在说什么我怎么听不懂?”

    张知意还是保持了那天一样的态度,他越这样张晗笑越愧疚。

    “以后别烦我,我不认识你。”张知意的话冷酷到底,张晗笑也有些生气了:“行,这可是你说的!”说完甩头就走。

    张知意再一次望着张晗笑的背影黯然伤神,其实他也不想这样,但他是万人仰望的高冷男神,他不想为了一个没可能的女生打破他的人设。

    ......

    “走,打篮球去。”

    “走。”

    ......

    “这边这边。”

    “传球传球。”

    “漂亮!好球!”

    再然后张知意打篮球张晗笑也没来看了,送水的女生也一个接一个的换。张知意对谁都没有了感觉。

    ......

    语文课。

    大家把课本翻到第一百八十四页,我们这一节课学蒹葭。

    ......

    “给你们十分钟,把这篇文言文背过,下节课抽查。”语文老师说话总是这样干净利索,张知意在小贾那吃到了苦头,也不敢再造次了。

    ......

    “时间到,都背过了吗。”

    “背过了!”同学们到了初二都知道学习了,展现了良好的学习氛围和积极性,要不是张知意几个顽皮孩子,十一班就进入学校前三了。

    “好,下面我找人翻译下这篇课文。”同学们齐刷刷的低下了头。

    张知意在心里默念:别叫我别叫我别叫我别叫我......

    “好,张知意你来翻译一下。”

    张知意整个人都囧了。

    “啊,好......”

    “河边芦苇青苍苍,秋深露水结成霜。意中之人在何处?就在河水那一方?逆着流水去找她,道路险阻又太长。顺着流水去找她,仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁,清晨露水未曾干。意中之人在何处?就在河岸那一边。”

    “嗯,很好,坐下吧。”

    “大家能听出来吗,这是一首情诗,讲的是古时候男孩与姑娘间的爱恨情仇。”

    “下面我给大家赏析一下。”

    “诗中“白露为霜”给读者传达出节序已是深秋了,而天才破晓,因为芦苇叶片上还存留着夜间露水凝成的霜花。就在这样一个深秋的凌晨,诗人来到河边,为的是追寻那思慕的人儿,而出现在眼前的是弥望的茫茫芦苇丛,呈出冷寂与落寞,诗人所苦苦期盼的人儿在哪里呢?只知道在河水的另外一边。但这是一个确定性的存在吗?从下文看,并非如此......”

    老师麻利的讲完了课文,可离下课还有十几分钟,所以又到了同学们的扯犊子环节......

    “咱们来拓展一下吧,谁还能说一句情诗。”

    说道情诗了大家纷纷举起了手,看来大家搞对象都用过。

    “金风玉露一相逢,便胜却人间无数。”

    ......

    “君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池!”

    “我我我我,红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思!”

    “好......”

    同学们也都应了气氛。

    “我给大家说一句我很喜欢的情诗吧,曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”老师也跟着掺热闹。

    “啊?这算什么情诗?”同学们疑问道。

    “谁能翻译一下这句诗。”语文老师卖起了关子。

    “曾经到临过沧海,别处的水就不足为顾;若除了巫山,别处的云便不称其为云。”代诗页一节课没有回答问题,这时候抢着回答。

    “所以,大家还不明白吗?”

    “不明白!”同学们还是不懂。

    这时候,张知意站了起来:“老师,我明白了。”

    “你说。”

    “这样说吧,如果你遇到了一个你让你惊艳的人,那么一会再遇到任何人都不足挂齿。”解释完,张晗笑甜甜的小酒窝出现在了张知意的脑海里。

    “嗯,说的很好。大家明白了吗?”

    “明白了......”

    “这其实是一个逆否命题,说到这了我再写一句话,大家改成逆否命题。”

    “逆否命题是什么?”不懂就问是中华民族的传统美德!

    “这个你们一会就知道了。”

    老师刷刷的在黑板上写下了三个打字:我爱你。

    “好了,大家有没有敢上来改改试试的。”

    樊晓东自大的走上讲台在黑板上写下了“你不爱我”四个字。

    语文老师只是摇摇头笑了笑。

    “不是这样的。”

    老师又刷刷的在黑板上写了起来,她先把“我爱你”改成了这样的形式:如果有一个人是我,那么这个人爱你。

    接着老师就开始改逆否命题了,最后一刻,她停笔的一瞬间,教室里很安静。

    “如果一个人不爱你,那么这个人不是我。”

    同学们都在惊叹着,张知意默默思考着,此时他脑袋里全是张晗笑的身影。

    这时语文老师又说话了:“同学们啊,你们还小,你们那个年纪老师都经历过,你们心里想的什么老师都很清楚。老师那个时候留下了很多遗憾,老师不想这些遗憾也发生在你们身上,所以老师说着些,但是老师衷心提醒你们有些东西是抓不住握不紧的,能抓住握紧的只有学习成绩!谈恋爱呢老师保持中立态度,不支持但也不反对。记住,一定要找有担当的孩子,一定要找那种老师一来握紧你的手的人,如果老师看见你们ta放开了手,那请你们就不要继续下去了。”

    “所以,少年们,有什么想做的想追的就去抓紧吧,大胆去做去追吧,不管是人是事ta都会代表你一整个青春,青春就是要不留遗憾,记住老师说的话,唯有青春与梦想不可辜负!”

    ......

    下课了,同学们回味着语文老师的话个个都表现出了惊叹,同学们只想到了两个字:青春。

    ......

    北方的昼夜温差总是很大,夜幕总是降临的那么早,许许的晚风总是那么凉爽动人,连廊上骄傲的少年说着自己远在天涯的梦想。

    张知意看着夏月对身边的人说:“我想白月光了,我不想错过她,我感觉我的青春就是她。”

    “那还等什么,去追啊!”

    就是啊,那还等什么,去追啊,骚年们,加油吧!

    ......

    “你说的对,老徐,我不能坐以待毙了,我要主动出击!”

    承载了无数人青春的连廊上正值张知意几人的青春,吹散了无数人的晚风正值张知意张晗笑二人的心在靠近。

    ......

    “这一路上走走停停,顺着少年漂流的痕迹,迈出车站的前一刻竟有些犹豫......”张知意伤感起来了,引吭高歌。他不知道的是,后来每每唱起这首歌他都体会到了不一样的感觉,大概这就是长大吧。

    一曲唱毕,张知意破空大喊。

    “我爱小营!”

    “你疯了啊,喊什么喊,你为什么说你爱小营啊。”老徐吓了一跳。

    张知意只是笑了笑。

    “快说,为什么?”张知意这样让老徐更好奇了。

    “这么跟你说吧,张晗笑就是小营,小营就是张晗笑。”

    接着张知意又是破空大喊。

    “从今以后,我说的每一句我爱小营,都是我爱张晗笑!”

    骄傲的少年骄傲的喊着骄傲的话,骄傲的话随着骄傲的晚风飘向了骄傲的远方,奥对,骄傲的远方还承载着骄傲的梦想。

    ......

    曾经沧海难为水,除却巫山不是云。取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。

    ......

    如果有一个人惊艳到了你,那么你再遇到任何人都不如ta,仓促的走在花丛中,懒得回头,一半是因为清心寡欲,一半是因为曾经拥有过你。