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“昊天宗五年一招，来自广南界三大陆的学生，经过筛选，每次至少六百人。”
白荼既没有像嘉鱼想的那样鼓励慰勉，也没有驳她小小年纪不知天高地厚，自以为有几分天分就飘飘然。
只是她说的这句话，让嘉鱼有些不好的预感。
“世间天才如过江之卿，六百人中，80%四五灵根的杂役弟子，17.5%的三灵根，1.5%双灵根，1%的单灵根。
“变异灵根稀少，但两届总有一两个。昊天宗立门近三万年，出的没有一万也有三千。
“当然，宗内变异灵根弟子加起来不多，那些剩下的，要么走火入魔，要么被杀人夺宝，要么仗着自己是天才，踢到铁板。”
这样……
嘉鱼从天才的沾沾自喜中清醒过来。
虽然有几分不舍。
是的，灵根的天才或许会让一个修士走的更快，但不代表会走的更远。
她想起“伤仲永”，年少天才，最后“泯然众人”。
白荼姐姐说过，修真界名义上“快意恩仇”，实际上，就是随时随地都能打起来；杀人夺宝什么的，虽然名声不好，但要真的做了，其实没有什么。
当然，有宗门的总是不一样，会有人讨公道，但如果“抢劫犯”太强，也只是表面走个过场。
有师门的更不一样，有师尊、师兄师姐护短。最惨的还是散修，杀了就杀了……
不过话说回来，那些变异灵根的弟子，大多是有宗门的，为什么会有人去抢劫有靠山的人呢?还有，不是说每个弟子都有象征宗门弟子身份的名牌吗?
嘉鱼沉思。
算了，也许是人为财死鸟为食亡，毕竟连她一个五岁小孩子都想得到的事情，那些大能怎么会没想到呢?
不纠结了。
说起来变异灵根也不少，她是冰灵根辅风灵根，应该天赋不错吧?将来不知道能修炼到什么境界，但应该不会太低，金丹、元婴什么的，总该可以的。
等到日后，她成了真人，就可以返回陈朝，带母亲和姑姑回皇宫，让那皇帝把母亲请到皇宫。
嗯，如果可以的话，尽量找到那个叫南式微的，找机会带他去母亲面前道歉。
说到南式微……
“白荼姐姐，我从小只见过我一个姓南的。”
“……”
白荼郁卒，合着刚才旁敲侧击让她别骄傲、脚踏实地，她只想着自己独特的姓?
“所以?”
“修真界人那么多，就没有姓南的吗?要是只有我一个，感觉怪怪的。”
姓，这么重要?
白荼蹙眉。这没有逻辑。先不说姓什么对于相对来说不那么重视血脉传承的修士来说，并不是特别重要。
再来，就算素未谋面的陌生人和你一个姓，除了初见时候一点亲切，还有什么值得关注的?
其实没有跟自己一个姓的修士也不打紧，这事儿挺常见。
不过，嘉鱼这小姑娘，到底来自重视子嗣的俗世王朝，又不识生父，这反应正常。
“没事，等你到了新生班，有上百个同学，一二十个同班，几千个师兄师姐，不会孤单的。”
我能说自己原本想问的不是这个吗?我能说自己暗示的不是这个吗?
罢。
既然自己已经到了修真界，还是好好修炼，以前的事情固然要完成，但也要注重当下不是?还是先放一放，等自己强大一些再说。
而且，过去她没什么朋友，或许可以在这昊天宗内，找到自己的小伙伴。
想着，她升起对新生活的希冀和盼望，因为那是她从前无法想象的。
白荼看着荡漾起满是希望和向往的嘉鱼，不由得想起自己当年。
她还记得，自己当初只是个农村孤女，一朝踏入威严重重的测试大殿，是何等怯羞；带着一股子小家子气，但又对那些上天入地的修士们羡慕不已。
盼着有朝一日能和他们一样。她也是带着这样的笑容，元气满满地进了新生班，只可惜……
她眸色一暗，涌起万千思绪。
但她很快恢复过来，笑语盈盈地跟嘉鱼说着新生班的事宜，向着太学（即学校）而去。
这就是太学。
嘉鱼仰头。
好高。
她看不清学宫的全貌，因为它们屹立昊天峰侧峰的最高点，云雾缭绕，时不时听见声鹤鸣。
“山气日夕佳，飞鸟相与还。”说的就是这个吧。
陶渊明的桃花源，也许比不上眼前的庄严大殿。
白玉修成的五百级阶梯，较缓，宽约十五米，横截面宽四十厘米，相接处几乎无缝隙，整个像是一块完整的玉。嘉鱼环顾四周，发现一些有趣的事情。
第一级阶梯往外大约十厘米的地方，有一层透明的……膜?它们反射出的阳光，使太学好似笼罩在水球里。
嘉鱼被自己的比喻逗笑了。
她伸出手戳了一下，以接触点为圆心，一圈圈波纹漾开。
最后归于平静。
她站的地方，是长廊的尽头。长廊的起点，设在昊天主峰测灵大殿的后门旁边，沿着林间小道走个两百米就能到。道两旁，是立宗三万年一来各届宗主的雕像和生平。
至于十六峰嘛，十六峰的雕像据说在另一边。
“这是护山大阵的副阵。”
白荼凝视着前方，瞳孔却无焦距。
“别戳了。”
“哦好。”南嘉鱼收回自己的手，转头看向左侧的白荼，等她带自己进去。
白荼将自己的身份玉牌贴在护山大阵的壁屏上，示意嘉鱼进去。
“登上五百级台阶，到学宫主殿一楼去登记，登记之后听老师安排就行。
“要是……要是有人欺负你，记得趁休息日来浮生楼找我。”
“浮生楼在哪儿啊?”
“等你拿到玉牌，上面有指引。
“哎呀，反正你自己摸索一下，还是有很多功能的！”
不知道是不是她的错觉，白荼她好像不大喜欢这里。
可这和她有什么关系？
她该想的，是她如何充实地度过太学五年。
她站定，随即迈开腿踏上台阶。