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“这个似乎是高中的知识点呢。”王老师没想到安贝琳向自己提出的第一个问题就如此超纲,看来果真名不虚传:“你看,比如这台电脑的IP可以通过命令窗口输入口令获取,或者还有一种方法……”
“那如果我想知道远程的IP呢?”
“这个嘛需要对方在线然后从本机网络的TCP连接中获取……”
不等说完,预备铃响了,安贝琳不得不快速返回教室,看着她左右为难的样子,王老师让她先回去上课,然后突然想起什么又把安贝琳叫了回来。
“我这里有一本关于这方面的书,你先拿去看,不懂的话随时来找我。”
安贝琳谢过王老师,小跑着回到教室,正好和数学课代表撞个正着:“安贝琳,沈老师让你下课去趟办公室。”
真是一波未平一波又起,不知老班找自己什么事儿。安贝琳昨晚只睡了四个小时,今天还净出幺蛾子,体力和脑力都已经不在线了。
神游了一节课,安贝琳来到办公室,发现英语老师也在。
“来啦,你这次月考的数学还不错,提高了20分,这个学期语文和数学都进步挺大的,是不是找到学习方法啦?”
从上学期开始,沈老师隔三差五总会叫安贝琳上黑板做课堂练习,在她的眼里安贝琳就是一个上课爱开小差又不爱说话的学生。
“嗯算是吧,我学期开始预习,感觉上课能听懂了。”安贝琳在老师面前,说话声音小得就像蚊子一样,但她从没意识到这一点。
“但英语这次怎么只考71分呢。”一旁的英语老师插嘴道,因为在她的印象中安贝琳似乎是一个中等偏下的学生。
安贝琳没想到上午考的英语试卷这么快就批改出来了,心里也没个准备:“昨...昨晚没睡好吧。”
“多背背单词课文,你的默写还需要提高。”这自然不是老师想听到的答案,于是被嘱咐几句自然少不了。
其实安贝琳打小一看到学校老师就怕,尤其是听到“去办公室”,她上了六年学也没进去过几次,话也不敢说,只是一个劲儿地点头。
沈老师希望安贝琳学着胆子大一点,上课多回答问题就放她回去了。
一到教室,她就感觉整个班级氛围都变得怪异起来。
难道舞蹈视频的事儿被发现了?安贝琳心想着,低着头快步朝座位走去,但同学们时不时投来的目光让她心乱如麻。
“贝琳!你数学考了98分耶!”叶子一见安贝琳来了,忙把正在传阅的试卷抢回来放在她的座位上。
哟,差了两分,啊,又粗心了,方程没考虑无解的情况。这下她终于和数学课代表的分数平起平坐了。
放学的路上,安贝琳又听到了别的班的同学议论舞蹈得视频的事,一坐上陈伯的车,就翻开王老师给的书看起来。
“你怎么才回来呀,姐,转发已经5万了,快想想办法。”安贝伊终于盼星星盼月亮把姐姐给盼回来了,安贝琳一进门就被妹妹拉到电脑前。
“我今天问了信息老师,你先看看这本书,我路上看过一部分似乎和我们之前玩儿的编程有点关系。”
安贝琳打开网页,看到妹妹已经找到了上传者的账号。“我查过没有管理者权限是不能看到他的IP地址的,更不要说确定在哪个地区了。”安贝伊说起一个下午收获寥寥。
“这好办,私信给他,看看会不会回复我们。”
只是对方似乎迟迟都没有音讯。“姐,还有别的办法吗?”
“那么别浪费时间,你学习速度快,把这本书都看一遍,看看书里有没有写然后怎么做。”
接下来姐妹俩分工合作,安贝伊发现个人无法取得运营商的访问权限,更无法获取进一步的信息,因此她开始尝试着自己编写程序创建一个地图库,安贝琳则开始寻找进入运营商系统端口的办法。
下一章预告:灭火还需趁早(2)
难度升级,想要找到发布者还需等鱼上钩?